Experimentierpraktikum

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Im naturwissenschaftlichen Unterricht der letzten Wochen beschäftigten sich die Klassen 5/6 während des Distanz- und jetzt im Präsenzunterrichts mit den Themen Stoffeigenschaften, Stoffgemische und Trennverfahren.
Im Rahmen eines Praktikums galt es ein Gemisch aus Salz, Wasser, Styroporkugeln, Sand, Tackernadeln, Zucker und Reiskörnern in die einzelnen Stoffe zu trennen und wieder abzuliefern. Haben Sie eine Idee? Die Schüler hatten viele und setzten sie in die Tat um.

Exkursion zum Eiskeller

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Im Rahmen eines fächerübergreifenden Unterrichts (Natur- und Gesellschaftswissenschaften) ging es für Klasse 3 /4 auf Exkursion zum Thema „Wasser“ in das Euloer Teichgebiet. Nach nur kurzer Zeit konnten wir am ersten Teich schon einige Bewohner mit unseren Ferngläsern entdecken und in unseren Becherlupen beobachten. Den gesamten Vormittag verbrachten wir gemeinsam in der Natur und beantworteten mit Hilfe von Bestimmungsbüchern Fragen zum Lebensraum Wasser.

Vorfreude und Vorbereitungen für Präsenzunterricht

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Wir freuen uns, dass unsere Schülerinnen und Schüler ab Montag endlich wieder in kompletter Zahl die Schule füllen.

Unterrichten und Lernen basiert, gerade bei jungen Kindern, auf persönlicher Begegnung und dem direkten Kontakt. Alle Lehrkräfte und Erzieherinnen sind glücklich, ab Montag wieder alle Schüler/innen begrüßen zu können. Und eine Umfrage bei den Schüler/innen ergab, dass auch diese sich mit großer Mehrheit auf den Präsenzunterricht freuen.

Als kleine Schule sind wir dabei in der Lage, alle Jahrgänge ab Montag wieder im Präsenzunterricht beschulen zu können und trotzdem die Vorgaben von max. 15 Schüler/innen je Lerngruppe einzuhalten.

Um einen sicheren Schulbetrieb zu gewährleiten, wurden dabei eine Reihe von Maßnahmen und Vorbereitungen ergriffen.

  • Aus 3 Klassen wurden nun 6 Lerngruppen gebildet und der Stundenplan entsprechend angepasst so dass möglichst wenig Lehrkräfte je Gruppe eingesetzt werden. Dabei unterstützt auch das Hortpersonal die Lehrkräfte.
  • Jede Lerngruppe wird einen extra, festen Unterrichtsraum haben, der am Nachmittag auch für die Hortbetreuung genutzt wird. Eine festen Betreuungsperson am Nachmittag vermeidet Übertragungswege.
  • Der Außenbereich des Schulgeländes wurde in 6 Segmente unterteilt und durch kurzfristig beschaffte Absperrgitter voneinander abgetrennt. Insgesamt vier Eingänge ermöglichen zudem den Zugang zur Schule zu entzerren.
  • Auch bei der Mittagsversorgung aus der eigenen Schulküche gibt es Veränderungen, gegessen wird zu 3 versetzen Zeiten.
  • Um Laufwege und Ansammlungen zu vermeiden werden die Schülerspinde nicht benutzt, statt dessen wurden für das Wechseln von Haus-/Straßenschuhen Kisten aufgestellt.
  • Neben diesen schuleigenen Regelungen gelten natürlich auch die allgemeinen Regelungen der Maskenpflicht und des Hygieneplans.


Fehlende Schüler werden auch weiterhin über Videositzungen am Unterricht teilnehmen können.

Bisher sind wir als Schule, auch wegen des sehr umsichtigen Verhaltens unserer Eltern, ohne Quarantänemaßnahmen für Klassen oder Lehrkräfte sehr gut durch die Pandemie gekommen und hoffen, dass uns dies auch weiterhin gelingt.

Ein Dankeschön gilt allen Lehrkräften, Erzieherinnen, Mitarbeitern, Eltern und nicht zuletzt unseren Schülerinnen und Schülern für die bisherige Unterstützung.

Fasching im Kinderhaus

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Am 16.02.2021 wurde in der Kita des Archimedes Kinderhauses Fasching gefeiert! Hierauf haben sich die Kinder schon lange gefreut. Leider nahmen in diesem Jahr aufgrund der aktuellen Lage nicht alle Kinder teil. Trotz allem wurde gefeiert, Faschingslieder erklangen und sorgten für gute Stimmung. Die Kinder und Erzieher trugen bunte Kostüme und viele Luftballons flogen umher. Für alle Kinder gab es am Nachmittag ihre selbst gestalteten „Süßen Tüten“ gefüllt mit kleinen Leckereien. Für Kinder die an dem Tag die Kita nicht besuchten, gab es die „süßen Tüten“ ‚to go‘.

Neue Wandspiele für die „Entdecker“

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AN DEN SCHRAUBER, FERTIG ,LOS!
Im Februar wurden bei unseren „Entdeckern“ Holz-Motorik-Wandspiele angebracht. Auf unterschiedlichste Art und Weise werden mit dem Lernspielzeug die motorischen Fähigkeiten von Mädchen und Jungen geschult. Es ist Motorikspiel, Geschicklichkeitsspiel und Geduldsspiel in Einem. Neben der Motorik wird zudem die Wahrnehmung der Kinder geschult und gefördert. Die Kinder halfen beim Anbringen des Wandspiels tatkräftig mit. Danach wurde das Wandspiel direkt getestet und für gut befunden. In den kommenden Wochen, werden auch unsere „Forscher“ altersgemäße Wandspiele bekommen.

Distanzlernen geht weiter

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Das Distanzlernen geht in die nächste Runde, mal sehen wie lange…
Der Start nach den Weihnachtsferien klappte entspannt und planmäßig. Die Kinder in der Notbetreuung wurden durch die Lehrkräfte in der Schule beschult. Kinder ab Klasse 3 ohne Anspruch auf Notbetreuung , loggten sich sehr diszipliniert und schon fast routiniert in die laufenden Videositzungen ein. Die Atmosphäre war sehr entspannt und produktiv.

Weihnachtsmann im Kinderhaus

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Leuchtende Kerzen und funkelnde Kinderaugen.
Am Montag, den 21.12. gab es Post vom Weihnachtsmann, der uns still und heimlich in der Nacht besuchen kam und für jedes Kind etwas dagelassen hat.
Wir wünschen allen frohe Weihnachten.

Kitakinder sammeln für’s Tierheim

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In diesem Jahr fiel aufgrund der aktuellen Situation die traditionelle Tierweihnacht des Tierheimes Forst aus. Trotz alledem wollte das Archimedes Kinderhaus den Tieren und Mitarbeitern eine Freude bereiten. Unter dem Motto „DIE KLEINEN SAMMELN FÜR DIE KLEINSTEN“ sammelten wir reichlich schöne Dinge für die Tiere und Mitarbeiter, welche wir am 22.12.2020 an das Tierheim überreichten. Nach der Spendenübergabe gab es noch einen kleinen Rundgang, bei dem die Kinder viel über das Tierheim und die dort lebenden Tiere erfuhren.

Wir bedanken uns bei allen für Ihre Teilnahme an der Spendensammlung.

In der Zuckerbäckerei

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Hände waschen, Bäckerkleidung an, Maske gerade gerückt und los ging es am Mittwoch im Speiseraum. Mit Teig, Mehl und Ausstechförmchen bewaffnet, begann das große Plätzchenbacken. Unsere Kinder der 1/2 und der 3/4 hatten viel Spaß. Mehl und Teig waren überall gut verteilt, aber es hat geschmeckt.

Mathematikolympiade Regionalrunde

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Zu ihrer erfolgreichen Teilnahme an der Regionalrunde der 60. Mathematikolympiade möchten wir Levin Gäbler & Noam Kuklinski (3. Klasse), Lennox Mettke & David Roesler (4. Klasse), Giselle Roy & Lydia Böhm & Viktoria-Wilhelmine Voigt (jeweils 6. Klasse) herzlich gratulieren, insbesondere Levin und Viktoria-Wilhelmin zu ihren Platzierungen.